Aktualności

          • Akcja Żonkile

          • O jakie wartości warto walczyć?

            23 kwietnia uczniowie klas ósmych Szkoła Podstawowa im. Jana Czochralskiego w Kcyni uczestniczyli w lekcjach organizowanych w ramach akcji Żonkile.

            Akcja upamiętnia tych, którzy 19 kwietnia 1943 roku w warszawskim getcie chwycili za broń, nie godząc się na bycie ofiarą. Wobec pogłosek o ostatecznej likwidacji getta w żydowskie święto Pesah młodzi ludzie – mieszkańcy getta - przeciwstawili się Niemcom, zdając sobie sprawę, że ich działanie jest skazane na porażkę. Wiedzieli, że wobec przewagi liczebnej i sprzętowej Niemców nie odniosą sukcesu. Chodziło w istocie o wybór sposobu umierania – opowiadał po latach Hannie Krall Marek Edelman, jeden z przywódców powstania.

            Z uczniami klas 8. rozmawialiśmy o wartościach: o tym, czym jest człowieczeństwo, honor, godność. Co to znaczy być „przekaźnikami prawdy”. Tablicę w klasie zapełniały kolejne hasła, podawane przez młodych ludzi: wytrwałość, przyjaźń, odwaga, prawo do decydowania. Zastanawialiśmy się, kiedy jesteśmy prawdziwie wolni i co dają nam wspomnienia. Rozmawialiśmy także o naszych najwcześniejszych wspomnieniach.

            Wspólnie obejrzeliśmy film „Będę pisać” przygotowany przez organizatorów akcji – Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN

            W czasie lekcji poświęciliśmy też kilka minut na rozmowę o kcyńskiej społeczności żydowskiej.

            Chętni mogli przypiąć papierowego żonkila – znak pamięci oraz wziąć ze sobą ulotki i broszury dotyczące kcyńskich Żydów.

            Społeczność Szkoły Podstawowej im. Jana Czochralskiego w Kcyni od 2019 roku nieprzerwanie (z wyłączeniem lat pandemii) uczestniczy w akcji Żonkile. Pierwsi uczniowie, którzy brali udział w akcji, w ubiegłym roku pisali maturę. Oprócz pamięci o powstańcach w getcie akcja promuje szacunek i postawę otwartości na drugiego człowieka, uświadamia siłę słów, z której nie zawsze zdajemy sobie sprawę.

            Dziękuję Dyrekcji Szkoły Podstawowej w Kcyni, w szczególności pani wicedyrektor Natalia Żychlińska za współpracę przy organizacji lekcji. Dziękuję także aktywnej młodzieży, która dzieliła się refleksjami.

            Po zakończonych lekcjach żółte tulipany - znak pamięci – zaniosłam na kcyński cmentarz żydowski.

            Szkoła Podstawowa im. Jana Czochralskiego w Kcyni

            @obserwujący

            @liderzy wśród fanów

            #łaczynaspamiec #zonkile

             

            autor: p.Justyna Makarewicz

          • 🌏 DZIEŃ ZIEMI 🌏

          • 17

            Z okazji Dnia Ziemi uczniowie klas 3a i 3c aktywnie włączyli się w działania na rzecz ochrony środowiska. Dzieci wzięły udział w sprzątaniu okolicy szkoły, pokazując, jak ważna jest troska o czystość naszej planety. Zaangażowanie uczniów było ogromne – z zapałem zbierali odpady i dbali o to, aby przestrzeń wokół nich stała się bardziej przyjazna dla wszystkich. Dodatkowo klasa 3a wspólnie wykonala duży plakat, który składał się z kilku elementów. Klasa 3c obchodziła Dzień Ziemi poprzez pracę w grupach. Uczniowie zostali podzieleni na zespoły, z których każdy miał do wykonania inne zadanie związane z ekologią. Jedna grupa zajmowała się segregowaniem śmieci, ucząc się zasad prawidłowego rozdzielania odpadów. Kolejna rozwiązywała quiz ekologiczny, sprawdzając swoją wiedzę o ochronie środowiska. Inni uczniowie mierzyli się z różnorodnymi zadaniami i zagadkami o tematyce przyrodniczej. Była też grupa, która z puzzli układała plakat, a następnie wspólnie malowała go farbami. Dzięki takim działaniom dzieci nie tylko zdobyły nową wiedzę, ale przede wszystkim nauczyły się, jak ważna jest współpraca i dbanie o naszą planetę każdego dnia.

          • Spotkanie z iluzją...

          • W naszej szkole odbył się niezwykły pokaz iluzjonisty, który na długo pozostanie w pamięci uczniów i nauczycieli. Już od pierwszych chwil artysta wzbudził ogromne zainteresowanie, prezentując tajemnicze rekwizyty i zapowiadając niesamowite sztuczki. Podczas występu iluzjonista z łatwością sprawiał, że przedmioty znikały i pojawiały się na nowo, a wybrane osoby z publiczności brały udział w jego numerach. Szczególne emocje wzbudzili niespodziewanie goście. Publiczność reagowała entuzjastycznie – nie brakowało śmiechu, zdziwienia i gromkich braw. Pokaz był nie tylko świetną rozrywką, ale także okazją do rozwijania wyobraźni i ciekawości świata uczniów. Wizyta iluzjonisty okazała się wspaniałym urozmaiceniem szkolnej codzienności i z pewnością jeszcze długo będziemy wspominać to magiczne wydarzenie.

            16

          • 👱‍♂️👱‍♀️ „Słowa mają moc – zajęcia o komunikacji bez przemocy” 👱‍♀️👱‍♂️

          • W klasie 3c zakończono kolejny cykl zajęć z innowacji pedagogicznej "Czuje-rozumiem-reaguję. Szkoła wolna od hejtu". Uczniowie utrwalili swoją wiedzę i zebrane doświadczenia w trakcie zajeć plastycznych, na których przygowały emotki i opisywały uczucia do nich pasujące. Wykonali też karty pracy dotyczące asertywoności w codzinnych sytuacjach. To podsumowanie było wyjściem do tematu zajęć poświęconych "Komunikacji bez przemocy". Uczniowie mieli okazję poznać oraz przećwiczyć cztery kluczowe kroki tej metody, opracowanej przez Marshalla Rosenberga. Uczniowie zostali zapoznani z ideą NVC oraz jej podstawowymi założeniami. Szczególną uwagę poświęcono czterem krokom komunikacji: Obserwacji – czyli opisywaniu faktów bez oceniania i interpretacji, Uczuciom – rozpoznawaniu i nazywaniu emocji związanych z daną sytuacją, Potrzebom – identyfikowaniu potrzeb, które stoją za odczuwanymi emocjami, Prośbom – formułowaniu jasnych i konkretnych próśb zamiast żądań. Po części merytorycznej uczniowie pracowali w zespołach. Ich zadaniem było przeanalizowanie wylosowanej sytuacji i opracowanie jej zgodnie z czterema krokami NVC. Praca w grupach sprzyjała wymianie doświadczeń oraz spojrzeniu na jedną sytuację z różnych perspektyw. Uczniowie uczyli się nie tylko nazywać własne emocje, ale także dostrzegać uczucia i potrzeby innych osób. Na zakończenie zajęć każda grupa zaprezentowała efekty swojej pracy. Wspólna analiza poszczególnych przykładów pozwoliła utrwalić zdobytą wiedzę oraz pokazała, że komunikacja bez przemocy może być skutecznym narzędziem w codziennych relacjach.

            17

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • Uczniowie klas 0-III, przedstawiciele klas IV-VIII oraz goście ze Szkoły Podstawowej w Dziewierzewie włączyli się w obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Uczniowie brali udział w szkolnym kinie - wspólnie oglądali film edukacyjny, zorganizowali happening przed szkołą - stworzyli plakaty dotyczące autyzmu oraz żywe niebieskie serce jako znak solidarności z osobami w spektrum. Rozstrzygnięte zostały także konkursy "Niebieskie motyle" oraz "Dzień z mojego życia ..." WYNIKI KONKURSU PLASTYCZNEGO: I miejsca: Franciszek Strychalski Teodor Gorlewski Aleksander Majewski Tomasz Świątkowski Maksymilian Warzybok Wyróżnienia: Julia Zmudzinska Kinga Kraczek Zuzanna Gracyalna Błażej Dąbrowski Zofia Kaźmierczak Gabriela Siwiak Alicja Kosmatka Claudia Den Bleker Bartosz Matuszewski Marcelina Niedbalska Iga Czechowska Lilianna Kalinowska Henryk Piechocki Zofia Deleżuch Antoni Gliniecki Bartosz Pszeniczny Stanisław Chudzik Amelia Warzybok Leopold Majchrzak Maja Buras Wiktor Majewski Aleksander Czechowski Julia Jagodzińska Michalina Majcher Zofia Loose Hanna Brzostowska Kuba Galos Gabriel Werner Ewa Zakrzewska Barbara Orzechowska Jowita Kaniosz Aniela Kłosowska Marcel Radziejewicz Nicole Wypych Matylda Plewa Lena Szamska Maja Jagodzińska Zofia Schmidt Paweł Buraczewski Jan Kant Zuzanna Drygała Tymon Kalinowski Oliwia Boguszyńska WYNIKI POWIATOWEGO KONKURSU LITERACKIEGO: 1 miejsce - Lena Olędzka 2 miejsce - Lena Karmowska 3 miejsce - Lena Zielińska Wyróżnienia: Lena Brzozowska Zuzanna Nogowska Maja Piechowiak Karolina Grochowska Serdecznie gratulujemy !! Wydarzenie realizowane przez Stowarzyszenie "Czas Dzieci" ze środków budżetowych Powiatu Nakielskiego w ramach realizacji projektu pn. "Różnica jest okazją do nauki - razem dla AUTYZMU 2026" .

            43

          • Fotograf w naszej szkole!

          • Szkoła zamieniła się na profesjonalne studio fotograficzne. Uczniowie wzięli udział w sesji zdjęciowej. Dużo uśmiechu wywołała fotobudka, w której każdy mógł sam sobie zaprojektować zdjęcie. Zrobione zostały zdjęcia klasowe, portrety oraz zdjęcia towarzyskie. Był to czas świetnej zabawy połączony z tworzeniem niezwykłych pamiątek.

            10

          • Wielkanoc w naszej szkole

          • 16

            Wielkanoc to jedno z najważniejszych i najbardziej radosnych świąt w roku. W naszej szkole również nie zabrakło świątecznej atmosfery, pięknych dekoracji oraz wspólnego poznawania wielkanocnych tradycji. Już na kilka dni przed świętami korytarze i sale lekcyjne zostały udekorowane kolorowymi pisankami, zajączkami, kurczaczkami i wiosennymi kwiatami. Dzięki temu w całej szkole można było poczuć wyjątkowy, ciepły nastrój. W klasach odbywały się rozmowy o polskich tradycjach świątecznych. Nie zabrakło również pięknych prac plastycznych. Uczniowie przygotowywali kolorowe kartki wielkanocne, ozdoby oraz piękne pisanki. W klasach zorganizowano także wspólne śniadanie wielkanocne lub spotkanie przy świątecznym stole. Był to czas rozmów, życzeń i budowania miłej, serdecznej atmosfery. W szkole pojawiły się nawet "kicające" zające, które odwiedziły każdego ucznia i pracowników z miłym upominkiem. Mamy nadzieję, że ten wyjątkowy czas przyniósł wszystkim wiele uśmiechu i wiosennej energii. Wesołych Świąt Wielkanocnych!

          • 🪙🏪 Na zakupach 🏪🪙

          • Uczniowie klas 3a i 3c w ramach podsumowania projektu edukacyjnego „ABC Ekonomii, czyli pierwsze kroki w świecie finansów” udali się do sklepu Stokrotka na samodzielne zakupy. Celem wyjścia było praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy z zakresu gospodarowania pieniędzmi, planowania wydatków oraz podejmowania świadomych decyzji konsumenckich. Uczniowie mieli okazję samodzielnie zaplanować zakupy, porównać ceny produktów oraz dokonać wyborów zgodnych z przygotowanym budżetem. Wyjście było nie tylko ciekawym doświadczeniem, ale także wartościową lekcją ekonomii w praktyce.

            39

          • 🐣 Wielkanoc tuż tuż 🐣

          • Uczniowie klas 3a i 3c wraz z wychowawczyniami wybrali się do Gminnego Centrum Kultury i Biblioteki im. Klary Prillowej w Kcyni. Celem spotkania było wykonanie własnoręcznie robionych palm wielkanocnych – pięknej i ważnej tradycji związanej ze zbliżającą się Niedzielą Palmową. Zajęcia te pozwoliły uczniom nie tylko rozwijać zdolności manualne i kreatywność, ale również lepiej poznać polskie zwyczaje i tradycje wielkanocne. Był to czas wspólnej pracy, radości i integracji, który wprowadził wszystkich w świąteczny nastrój oraz przypomniał o znaczeniu nadchodzących świąt. Serdeczne podziękowania kierujemy do Pani Marii Kordyś i Pani Renaty Gaj-Kowalskiej za życzliwość, poświęcony czas oraz ogromne zaangażowanie w pomoc przy tworzeniu palm. Po zakończonych zajęciach dzieci udały się również na miejski plac zabaw, gdzie mogły spędzić czas na wspólnej zabawie i aktywnym wypoczynku, co było doskonałym dopełnieniem tego pełnego wrażeń dnia.

            21

          • IV Bieg "Razem dla AUTYZMU"

          • Burmistrz Kcyni Mateusz Stachowiak Robert Torz - Burmistrz Miasta i Gminy Gołańcz oraz Team RUN Gołańcz zapraszają do udziału w IV Biegu „Razem dla AUTYZMU”, który odbędzie się tym razem w Kcyni 12 kwietnia na stadionie miejskim przy ul. Poznańskiej 31 w Kcyni. Link do zapisów https://panel.maratonczykpomiarczasu.pl/Bieg-Razem-dla-AUTYZMU

            Zgodnie z naszym mottem „Biegamy=Pomagamy”, ustalamy wpisowe w kwocie minimum 10 zł/osoba. Wpisowe płatne w dniu biegu do puszki!!! Jeśli ktoś będzie chciał wspomóc większą kwotą, a bardzo na to liczymy   to pieniążki będzie można wrzucić w dniu biegu do puszki u wolontariusza lub przy odbiorze pakietu. Zebrane przy tej okazji środki finansowe w całości przeznaczymy na zakup pomocy rehabilitacyjnych dla wybranych przez nas szkół do których uczęszczają dzieci ze spektrum autyzmu.

            Organizatorem jest Urząd Miejski w Kcyni, Urząd Miasta i Gminy Gołańcz i grupa biegowa TEAM RUN GOŁAŃCZ. Patronat nad biegiem objęli: Burmistrz Miasta i Gminy Gołańcz Robert Torz oraz Burmistrz Kcyni Mateusz Stachowiak.Zasady udziału:Bieg/marszu NW/marsz jest wydarzeniem charytatywnym, bez pomiaru czasu i nie ma formy rywalizacji sportowej. Każdy pokonuje dowolną odległość. Przewidywany czas trwania wynosi około 1 godziny. Mile widziani będą biegacze z rodzinami i wszyscy, którzy chcą wesprzeć naszą zbiórkę.Zapisani uczestnicy otrzymają numery startowe, a po biegu/marszu okolicznościowy medal.Limit uczestników w IV Biegu Razem dla Autyzmu wynosi 400 osób. Zgłoszenia on-line będą przyjmowane do dnia 3 kwietnia 2026 roku do godz. 24:00.W przypadku nieobecności osoby zapisanej, numer przechodzi na kolejnego uczestnika!Osoby, które zapiszą się po przekroczeniu limitu miejsc mogą wziąć udział w biegu, ale nie mają zagwarantowanego numeru startowego i medalu.Organizator zastrzega sobie prawo wcześniejszego zamknięcia zapisów w przypadku zapełnienia limitu zgłoszeń.Harmonogram wydarzenia:Godz. 12:00 – 13.30 Wydawanie numerówGodz. 14:00 – Rozpoczęcie i start biegu/marszuGodz. 15:00 – Zakończenie biegu/marszu, poczęstunekGodz. 16:00 – Zakończenie imprezy 

            Organizatorzy główni: Burmistrz Kcyni Mateusz Stachowiak Robert Torz - Burmistrz Miasta i Gminy Gołańcz oraz Team RUN Gołańcz

            Partnerzy: Maratończyk Pomiar Czasu Gminne Centrum Kultury i Biblioteki im. Klary Prillowej, Eventy - Planeta Świetnej Zabawy, Niepubliczna Szkoła Podstawowa i Niepubliczne Przedszkole Progressio w Wągrowcu. Wsparcia udziela nam również lokalne KGW z obu Gmin!

          • Wiosna! Cieplejszy wieje wiatr!

          • Pierwszy Dzień Wiosny jest wyczekiwanym momentem w szkolnym kalendarzu. Uczniowie naszej szkoły z utęsknieniem pożegnali zimową aurę, wraz z nadejściem cieplejszych dni pojawiła się nowa energia i uśmiech. 21 marca to nie tylko symboliczna zmiana pory roku, ale także okazja do wspólnego świętowania i oderwania się od codziennej rutyny lekcyjnej. Z tej okazji podsumowano w naszej szkole wystawę "Wiosna moich marzeń" zorganizowaną przez p. Anitę Wesołowską-Bałka i p. Aleksandrę Modlińską. Wystawa skupiła wiele kreatywnych i pięknych prac uczniów z poszczególnych klas. Każdy autor pracy został doceniony przez Dyrektora Szkoły p. Aleksandrę Doiczman, która wręczyła pamiątkowe dyplomy i upominki. Do szkoły zawitali również niezwykli goście w postaci wiosennych kwiatów, które również obdarowały dzieci pamiątką. Dzień umiliła wiosenna kawiarenka przygotowana przez Radę Rodziców i "Szkolne Babeczki". Nie zabrakło zdrowych przekąsek. Było pysznie i kolorowo! Dzieci w kolorowych strojach i wyśmienitych humorach spędziły ten dzień w wyjątkowy sposób.

            28

          • Trwa realizacja projektu pn. WZMOCNIENIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH UCZNIÓW 3 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE KCYNIA

          • Trwa realizacja projektu pn. WZMOCNIENIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH UCZNIÓW 3 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE KCYNIA, w którym biorą udział uczniowie trzech szkołach podstawowych z: Kcyni, Dziewierzewa i Mycielewa.

            W ramach projektu odbywają się zajęcia z języka angielskiego w ramach zadania "Język angielski paszportem do zjednoczonej Europy". W ostatnim czasie do każdej z tych szkół trafiło wyposażenie pracowni językowych zawierające:

            * komputerową jednostkę centralną all-in-one, wzmacniacz audio, system Windows, program do sterowania pracownią;

            * słuchawki z mikrofonem;

            * panel nauczyciela;

            * stoliki + krzesła dla uczniów;

            * rejestrator wielościeżkowy.

            Wyposażenie dostarczyła firma NORDWECO Sp. z o.o. ze Szczecina. Wartość umowy 111 818,54 zł brutto.

            Burmistrz Kcyni Mateusz Stachowiak podczas spotkania z uczestnikami projektu przekazał także materiały promujące projekt, w tym koszulki, worki, notesy, zestawy karteczek i długopisy.

            Projekt pn. WZMOCNIENIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH UCZNIÓW 3 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE KCYNIA współfinansowany jest ze środków programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027 z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Priorytetu FEKP.08 Fundusze Europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego Działania FEKP.08.12 Kształcenie ogólne BydOF-IP.

            Wartość projektu ogółem: 604 850,00 zł

            Całkowita wartość dofinansowania Projektu: 544 365,00 zł

            Wartość dofinansowania Projektu z EFS+: 514 122,50 zł

            Wartość dofinansowania z budżetu państwa: 30 242,50 zł

            Wkład własny wniesiony przez Gminę Kcynia: 60 485,00 zł

            Szkoła Podstawowa w Mycielewie Szkoła Podstawowa Dziewierzewo Szkoła Podstawowa im. Jana Czochralskiego w Kcyni

            Kujawsko-Pomorskie #FunduszeUE lub #FunduszeEuropejskie

            #Kcynia #GminaKcynia #rozwoj #dladzieciimlodziezy

             

          • 🛑Agresja - wróg przyjaźni 🛑

          • W klasie 3c odbyły się drugie zajęcia organizowane w ramach innowacji pedagogicznej. Całe spotkanie poświęcone było tematyce przwciwdziałaniu przemocy, agresji i hejtowi w sieci. Wyjściem do zajęć była rozmowa o tym, czym jest agresja oraz w jakich sytuacjach można jej doświadczać. Następnie uczniowie obejrzeli film edukacyjny przedstawiający różne rodzaje przemocy i agresji w szkole i w domu. Kolejnym punktem była wspólna praca na dywanie. Uczniowie odczytywali przygotowane hasła dotyczące sposobów przeciwdziałania i reagowania na przemoc i hejt, a następnie stworzyli plakat "STOP AGRESJI”. Podsumowaniem było doświadczenie "wulkan emocji". Dzieci symbolicznie „wsypywały” do niego swoją złość (sytuacje, osoby, miejsca ją wywołujące). Wulkan wypełniony nieprzyjemnymi emocjami eksplodował, co było punktem wyjścia do rozmowy o emocjach i sposobach radzenia sobie ze złością w sposób akceptowalny społecznie. Uczniowie otrzymali do swoich klaserów materiały dotyczące sposobów radzenia sobie z agresją i przemocą oraz reagowania na nią.

            6

          • WZMOCNIENIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH UCZNIÓW 3 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE KCYNIA

          • W ramach realizowanego przez Gminę Kcynia projektu pn. WZMOCNIENIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH UCZNIÓW 3 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE KCYNIA właśnie trwa wyposażanie pracowni językowych do nauki języka angielskiego w trzech szkołach podstawowych w: Kcyni, Dziewierzewie i Mycielewie.

             W ramach zamówienia do każdej ze szkół biorących udział w projekcie trafi wyposażenie zawierające:

            * komputerową jednostkę centralną all-in-one, wzmacniacz audio, system Windows, program do sterowania pracownią;

            * słuchawki z mikrofonem;

            * panel nauczyciela;

            * stoliki + krzesła dla uczniów;

            * rejestrator wielościeżkowy.

            Wyposażenie dostarczyła firma NORDWECO Sp. z o.o. ze Szczecina. Wartość umowy 111 818,54 zł brutto.

             

            Wyposażenie pracowni jest elementem zadania pn. "Język angielski paszportem do zjednoczonej Europy", w ramach którego odbywają się także warsztaty językowe. Zadanie to jest z kolei elementem projektu WZMOCNIENIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH UCZNIÓW 3 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE KCYNIA współfinansowanego ze środków programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027 z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Priorytetu FEKP.08 Fundusze Europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego Działania FEKP.08.12 Kształcenie ogólne BydOF-IP.

            W projekcie biorą udział trzy szkoły: Szkoła Podstawowa Dziewierzewo, Szkoła Podstawowa w Mycielewie, Szkoła Podstawowa im. Jana Czochralskiego w Kcyni

             

            Kujawsko-Pomorskie #FunduszeUE lub #FunduszeEuropejskie

            #Kcynia #GminaKcynia #rozwoj #dladzieciimlodziezy

             

             

          • Dla wszystkich Kobiet!

          • W naszej szkole już dziś świętowaliśmy nadchodzący Dzień Kobiet. Panowie z wszystkich klas stanęli na wysokości zadania. Obdarowane zostały wszystkie napotkane Panie oraz przemiłe koleżanki. Nie zabrakło miłych życzeń i urokliwych kwiatów. Dzień umiliła kawiarenka przygotowana przez Radę Rodziców oraz "Szkolne Babeczki". Dla wszystkich uczniów niespodzianką był popcorn i wata cukrowa, którą sprezentowała Rada Rodziców z naszej szkoły. Dzień upłynął wyjątkowo słodko!. tekst i zdjęcia : Aleksandra Modlińska

            14

          • 🙂😀😮 Czuję - rozumiem - reaguję. Szkoła wolna od hejtu. 😢😠🙁

          • 21

            Współczesna szkoła to nie tylko miejsce zdobywania wiedzy, ale również przestrzeń wspierania rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów. W odpowiedzi na tę potrzebę w klasie 3c realizowana jest innowacja pedagogiczna pt. „Czuję-rozumiem-reaguję. Szkoła wolna od hejtu”. Pierwsze zajęcia poświęcone były rozpoznawaniu i utrwalaniu nazw podstawowych emocji: radości, smutku, złości, strachu, zdziwienia oraz wstydu. Uczniowie uczyli się odróżniać emocje przyjemne i trudne, a także odkrywali, że każda emocja pełni ważną funkcję adaptacyjną i jest nam do czegoś potrzebna. Kolejny etap obejmował analizę fotografii przedstawiających twarze oraz różne sytuacje społeczne. Dzieci, obserwując mowę ciała i mimikę, nazywały emocje oraz wskazywały możliwe przyczyny ich przeżywania. Ćwiczenia te rozwijały empatię oraz umiejętność lepszego rozumienia innych osób. Istotnym elementem zajęć była nauka rozpoznawania sygnałów płynących z ciała, czyli rozwijanie świadomości somatycznej. Uczniowie odpowiadali na pytania: – „Gdzie w ciele czuję złość?” – „Co dzieje się z moim sercem, gdy się boję?” – „Jak oddycham, gdy jestem spokojny?” Swoje obserwacje zaznaczali na sylwecie człowieka, ucząc się uważności na własne reakcje fizjologiczne. Elementem innowacji jest również prowadzenie indywidualnego dziennika, w którym uczniowie gromadzą swoje spostrzeżenia, karty pracy oraz zadania wykonywane wspólnie z rodzicami w domu. Dzięki temu zdobyte umiejętności są systematycznie utrwalane i rozwijane. Innowację pedagogiczną w klasie 3c prowadzą trener umiejętności społecznych pani Anna Kotowska-Kowalska oraz wychowawca klasy pani Monika Grotkowska. Zajęcia stanowią ważny krok w budowaniu kompetencji emocjonalnych i społecznych uczniów, wspierając ich harmonijny rozwój.

          • „Język angielski paszportem do Zjednoczonej Europy”

          • Trwają zajęcia z języka angielskiego realizowane w ramach zadania „Język angielski paszportem do Zjednoczonej Europy”, które stanowi część projektu „Wzmocnienie kompetencji kluczowych uczniów trzech szkół podstawowych w gminie Kcynia”. Uczestnicy zajęć otrzymali podręczniki oraz zeszyty ćwiczeń zakupione ze środków projektu. Ponadto szkoły zostały doposażone m.in. w gry edukacyjne, plansze do nauki słownictwa, książki.

            W projekcie biorą udział uczennice i uczniowie trzech szkół: Szkoły Podstawowej im. Jana Czochralskiego w Kcyni, Szkoły Podstawowej w Mycielewie oraz Szkoły Podstawowej im. ppor. Marka Uleryka w Dziewierzewie.

            Celem projektu jest m.in. podniesienie jakości kształcenia oraz rozwój kompetencji kluczowych uczniów. Projekt obejmuje zajęcia dodatkowe i warsztaty skierowane zarówno do uczniów i uczennic, jak i nauczycieli oraz nauczycielek.

            Projekt jest współfinansowany ze środków programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021–2027, z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Priorytetu FEKP.08 Fundusze Europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działania FEKP.08.12 Kształcenie ogólne BydOF-IP.

            Kujawsko-Pomorskie

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

             

    • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor

      Phasellrtsce scipitvarius mi. Cum sociistoque pentibus et magnis diarturtots nascetur rimulug maleada odiorbi dio gravida atcurus necuus a lorem. Maecenas tristique ori ac sem. Duis ultrices pharetra gna. Donec accumsan malesuada ornec sit amet eros. Lorem ipsum dolor sit amt consc tetuer aiing elit. Mauris fermentum tum magna. Sed laoreet aliquam leo. Ut te dolor dapbus eget elentu vel cursus eleifend elit. Aenean auctor wrna. Aliqua volutpat. Duis ac turpis. Integer rutrum ante eu lacuest um liberoisl porta vel sceleisque eget malesuada at neque. Vivam nibhus leo vel metus. Nulla facilisi. Aenean nec eros. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et trices posuere cubilia Suspendisse sollicitudin velit sed leo pharetra augue nec augue. Nam elit magnandrerit sit amet tincidunt ac viverra sed nulla.

      Donec porta diam eu massa. Quisque diam lorem interdum vitaedapibus ac scelerisque vitae pede. Donec eget tellus non erat lacinia fermentum. Donec in velit vel ipsum auctor pulvinar. Proin ullamcorper urna et felis. Lorem ipsum dolor sit amet, conse ctetur adipiscing elit. Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum vel ante nec erat fermentum varius. Curabitur tempus commodo velit, non commodo libero aliquam eu. Suspendisse hendrerit, urna ut convallis auctor, nunc arcu fermentum urna, eleifend vestibulum mauris nunc sit amet velit. Fusce quis massa non nibh pharetra commodo eu vel tortor. Pellentesque dui turpis, ornare at condimentum sit amet, interdum eget turpis. Praesent vitae ipsum maximus, tempus mauris ac, viverra enim. Nullam lorem lectus, venenatis sed porttitor at, cursus quis tellus. 

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Jana Czochralskiego w Kcyni
      • spkcynia@wp.pl
      • renata_pulik@interia.pl lub nati_28@op.pl
      • ul. Wyrzyska 12, tel. (52) 589 37 39
        ul. Bolesława Pobożnego 1, tel. (52) 589 37 43
      • ul. Wyrzyska 12
        89-240 Kcynia
        Poland
      • AE:PL-23182-88378-BIHSG-18

    • Logowanie