Dziesiątego grudnia klasa 0B uczestniczyła w warsztatach pieczenia pierniczków. Dzieci z radością i zaangażowaniem przystąpiły do pracy – najpierw samodzielnie rozwałkowały ciasto, a następnie wykrawały foremkami ulubione kształty. Po wycięciu pierniczków nadszedł czas na ich pieczenie. Najdłuższym i najbardziej emocjonującym etapem okazało się jednak studzenie wypieków – dzieci z niecierpliwością czekały na moment, gdy będą mogły ozdabiać swoje słodkości. Lukrowanie i dekorowanie pierniczków sprawiło wszystkim ogromną frajdę. Wszystko to było możliwe dzięki paniom z Koła Gospodyń Wiejskich „Pokolenia” w Studzienkach, które po raz kolejny gościliśmy w naszej placówce. Panie Sylwia Chmura, Julita Grzegorek, Lidia Wiland oraz Halina Stanecka czuwały nad każdym etapem warsztatów i wprowadzały dzieci w tajniki wypiekania pierniczków. Dzieci przygotowały tak dużą ilość pierniczków, że oprócz degustacji na miejscu mogły podzielić się nimi z najbliższymi w domu. Dzięki wsparciu pań z KGW warsztaty przebiegły w ciepłej, świątecznej atmosferze, a dzieci wróciły do domu zadowolone i dumne ze swoich słodkich dzieł. Serdecznie dziękujemy paniom za zaangażowanie i wspólnie spędzony czas, który na długo pozostanie w naszej pamięci.

 

"Bycie Mikołajem dla drugiego człowieka - to przede wszystkim cicha obecność"- po takim hasłem odbyły się zajęcia społeczno-plastyczne w świetlicy. Jedna z grup przygotowała puzzle, na których narysowano upominki, które można by wręczyć Św. Mikołajowi w zamian za to, że co roku obdarowuje nas prezentami. Druga grupa wysłuchała opowiadania "Dobry Samarytanin- wersja współczesna", która była okazją do rozmów o tym jak pomagać potrzebującym czy samotnym ludziom. Dzieci rysowały co można dać innym nie mając pieniędzy, by sprawić im radość. Ich puzzle stworzyły piękny "Worek dobra". Puzzle to symboliczne pokazanie dzieciom, że razem mamy wielką moc czynienia dobra, razem możemy więcej. Na koniec zajęć dzieci za aktywny udział otrzymały pierniczki. Zajęcia prowadzone były przez Panie: Monikę Grotkowską, Annę Kotowską-Kowalską i Anitę Wesołowską-Bałka.

Od lat Mikołajki kojarzą się z wielką przyjemnością i tajemniczością. Co roku każde dziecko z niecierpliwością oczekuje dnia, w którym odwiedzi go Święty Mikołaj i przyniesie jakiś upominek. Samorząd uczniowski wraz z opiekunem panią Dorotą Pater przygotował mikołajkowy turniej klas. Uczniowie poznali prawdziwą historię świętego Mikołaja, układali puzzle i pakowali prezent. Zabawie towarzyszyły świąteczne piosenki. W trakcie zabawy połączyliśmy się z uczniami z klasy 7b i 7c zmierzającej do Berlina. Oczywiście nie zabrakło Mikołaja i słodkich prezentów. W czasie przerw czas umilały świąteczne piosenki ze szkolnego radia ,,Ósemka”. W trakcie spotkania nasi szkolni dziennikarze podziękowali za zakupiony sprzęt. Uhonorowali pana Piotra Marciniaka tytułem ,,Przyjaciela szkoły”, który zamontował cały sprzęt radiowęzła. Podziękowania skierowali także do pani Renaty Pulikowskiej, pod której czujnym okiem szkolne radio działa

Mikołajki to oficjalne otwarcie działalności szkolnego radiowęzła. Nie można wymarzyć sobie lepszego prezentu w dniu Św Mikołaja. W tym dniu uczniowie kl 8c, którzy tworzą Radio Osiem czyli: Maja Celi, Maja Ciszewska, Kinga Czechowska, Iga Lejwoda, Filip Filosek, Tomek Hałas, Cyprian Wadziński, Marcel Kaczmarek, podziękowali wszystkim, którzy pomogli temu projektowi się urealnić, następujacymi słowami:  "Na początku chcielibyśmy serdecznie podziękować p. Pulikowskiej i p. Pater, które użyły swoich mocy by kupić sprzet. Panu Piotrowi Marciniakowi, który zamontował nam głośniki i pomógł ze wszystkimi sprawami technicznymi w radiowęźle. Jesteśmy bardzo wdzięczni i nie poradzilibyśmy sobie bez jego pomocy. Razem z Panią Dobromiłą Siewkowską jesteśmy w trakcie tworzenia czołówki do naszego radia, serdecznie dziękujemy. Dziękujemy również Radzie Rodziców za przychylność. Mamy w planach organizacje dni zagadek z nagrodami i koncerty życzeń. Dziekujemy" Codzienne wiadomości ze świata, kraju, miasta oraz szkoły tylko na dużej przerwie i tylko w naszej szkole od poniedziałku do czwartku. Piątek to muzyka z "Hałasem". Do usłyszenia.

Uczniowie klasy 4b wzięli udział w zajęciach z psychologiem pt.,, Z emocjami mi do twarzy ". W ramach innowacji odbyło się osiem spotkań w celu zwiększenia świadomości na temat emocji, rozwijania swojego wnętrza, swoich odczuć oraz radzenia sobie z napotykanymi emocjami. Uczniowie mieli okazję doświadczyć jak muzyka , zapachy czy miejsca mogą wpłynąć na nasz nastrój. Podczas zajęć było wiele radości, wspólnej pracy, chwil refleksji ,a także wzruszeń. Realizowane zadania i ćwiczenia nauczyły uczniów rozumieć i radzić sobie z trudnymi emocjami w przyszłości.

26 listopada w obu budynkach w naszej szkole odbyła się próbna ewakuacja. Uczestniczyli w niej strażacy z Państwowej Straży Pożarnej z Szubina, którzy nadzorowali i sprawdzili, czy prawidłowo ona przebiegła. W budynku przy ul. Pobożnego dodatkowo upozorowano niebezpieczną sytuację , w której należało wydostać osobę z dymiącej się sali na pierwszym piętrze.

 Z okazji Dnia Seniora dzieci z klas 1-3, podczas zajęć w świetlicy szkolnej pod opieką Pani Anity Wesołowskiej-Bałka i Pani Anny Kotowskiej-Kowalskiej, przygotowały dla podopiecznych Domu Pomocy Społecznej w Nakle nad Notecią kartki z życzeniami- "Serce dla Seniora". Zajęcia plastyczne były okazją do dyskusji jak można każdego dnia pomagać ludziom starszym i samotnym i jak małymi gestami można sprawić im radość. W linku udestępniamy podziekowania z DPS

https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=1041432058018212&id=100064542827935&rdid=nvcLhxSLnUUhwCz

15 XI to Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia(ŚDTM) Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy nauczanie- uczenia się matematyki. Tabliczkowa wiedza sprawdzana jest w niecodzienny sposób- podczas krótkich egzaminów z TM. Egzaminatorami są uczniowie, którzy tworzą specjalne komisje. Jeżeli uczeń podał wszystkie poprawne odpowiedzi, zdobywał tytuł i certyfikat MT EXPERT.

W tym roku  postanowiłyśmy wykorzystać również sztuczną inteligencję(AI).  Przygotowałyśmy wyjątkowe lekcje matematyki, bo po pierwsze, lekcje odbywały się na sali gimnastycznej, czyli inaczej niż zwykle. Po drugie, w gronie dużej ilości kolegów z różnych klas, czyli mogliśmy podpatrywać i uczyć się od siebie. Po trzecie, stanowiska z przygotowanymi zadaniami  tłumaczyli i obsługiwali uczniowie, czyli kolegę łatwiej spytać o pomoc i uzyskać odpowiedź. Uczniowie mieli do pokonania 9 stanowisk, między innymi mogli zaszyfrować i wysłać wiadomość alfabetem Morse’a, rozwiązać zagadkę i zaprogramować Genibota lub Phtona, który miał przemieścić się na pole z  rozwiązaniem  zagadki,  obejrzeć w okularach 3D przestrzenne bryły, czy zmierzyć się z iluzjami matematycznymi.

Ta niecodzienna lekcja rozpoczęła się  ogólnoszkolnym testem z TM, którą uczniowie rozwiązywali wykorzystując własne telefony (telefon to nie tylko urządzenie do obsługi mediów społecznościowych). Wyłoniliśmy w ten sposób najszybszego rachmistrza spośród uczniów z klas 4,5 i 6 oraz klas 7 i 8. Zostali nimi Konrad Mrotek z 8a oraz Filip Filosek z 8c oraz Bartek Panasik oraz Tosia Najdul z 6b. Nagroda to voucher(bon) zwalniający z pytania lub kartkówki z matematyki ważny do końca roku szkolnego. Aktywność na lekcji była oczywiście nagrodzona bardzo dobrymi ocenami.

 Nauka przez zabawę to najlepszy sposób by poprawić humory uczniom oraz nam nauczycielom. Wszystkie działania odbywały się pod czujnym okiem organizatorek tego przedsięwzięcia paniami M. Lulka  R. Pulikowską.

Pod takim hasłem Samorząd Uczniowski zbierał karmę. Dzięki zaangażowaniu uczniów zebraliśmy 340 kilogramów karmy. Na wyróżnienie zasługuje klasa 6a, która zebrała 91,5 kg karmy. Dzisiaj zawieźliśmy wszystko do schroniska w Ruścu. Dziękujemy za okazane serce bezdomnym psiakom. S.U.

 

13.11 rozpoczął przedpremierową działalność nasz świeżo zamontowany radiowęzeł. Dziękujemy p. Piotrowi Marciniak za techniczne wsparcie. Mamy już nazwę jest to RADIO ÓSEMKA. Radio ósemka tworzy 8 chętnych do pracy( może przyszłych dziennikarzy)uczniów są to Maja Celi, Maja Ciszewska, Kinga Czechowska,Iga Lejwoda,Filip Filosek, Tomek Hałas, Cyprian Wadziński, Marcel Kaczmarek wszyscy to uczniowie klasy 8c. Oficjalna premierę, otwarcia Radia planujemy na 6.12.2024 r. Do usłyszenia

             Uczniowie klas 7 i 8 Szkoły Podstawowej im. Jana Czochralskiego 6 listopada odbyli nietypową wycieczkę do Warszawy. Inicjatorem tego wyjazdu był były dyrektor szkoły pan Michał Poczobutt, a kierownikiem wyjazdu obecna dyrektor szkoły pani Aleksandra Doiczman. Pierwszym miejscem wizyty była Politechnika Warszawska. W 2003 roku otwarto w Muzeum Politechniki stałą wystawę poświęconą Profesorowi Janowi Czochralskiemu, na której prezentowane są m. in. dokumenty archiwalne, pamiątki osobiste, a także płytki krzemowe i monokrysztaly krzemu wykonane w Instytucie Technologii Materiałów Elektronicznych. Dyrektor Muzeum pan Krzysztof Czajka Kalinowski serdecznie nas przywitał i towarzyszył w zwiedzaniu. Uczniowie uczestniczyli także w wykładzie prof. dr hab Władysława Wieczorka w sali Czochralskiego na Wydziale Chemicznym Politechniki Warszawskiej. W parku Politechniki znajduje się ławka profesora Czochralskiego, na której z dumą usiadł praprawnuk uczonego Tomasz Hałas. Następnym punktem wyjazdu była wizyta w Ministerstwie Spraw Zagranicznych. Mimo napiętego dnia pracy spotkał się z nami Minister Spraw Zagranicznych Radosław Sikorski. W trakcie zwiedzania serdecznie się z nami przywitał Wiceminister Władysław Teofil Bartoszewski. Po krótkim zwiedzaniu gmachu MSZ udaliśmy się do Sejmu. Mieliśmy zaszczyt być gośćmi Posłanki pani Iwony Kozłowskiej, która mimo wielu obowiązków znalazła czas na spotkanie z nami. Z niezwykłą serdecznością opowiadała o swojej pracy. Najbardziej ekscytującym momentem wizyty było wejście na balkon w sali obrad, w której właśnie trwały obrady sejmu. Po wystąpieniu posłanki pani Katarzyny Kotuli, wicemarszałek prowadząca obrady przywitała młodzież i nauczycieli Szkoły Podstawowej im. Jana Czochralskiego z Kcyni. Później przeszliśmy na holl główny i obejrzeliśmy tablice pamiątkowe poświęcone posłom, którzy zginęli w czasie II wojny światowej i katastrofie smoleńskiej. Obejrzeliśmy także makietę współczesnego kompleksu budynków sejmowych. Pobyt we wszystkich miejscach to inspirujące doświadczenie, żywa lekcja historii, motywacja do bardziej aktywnego uczestnictwa w życiu publicznym.

‘'Sztuka to jak magiczny kleks na kartce papieru, który prowadzi nas w nieznane zakamarki wyobraźni.'”

We wtorek 5 listopada uczniowie klasy 4 A , niczym bohaterowie omawianej na lekcji książki Jana Brzechwy ,  pt. ,,Akademia pana Kleksa”. wzięli udział w lekcji  kleksografii. Przy dźwiękach piosenek z kultowego już  filmu o przygodach Adasia Niezgódki , ubrani w  ochronne fartuszki,  w gumowych rękawiczkach,   przenieśli się do świata fantazji i uczyli się obchodzenia z atramentem.Kiedyś robienie kleksów było normą w zeszytach, bo pisano piórami. Dziś to niezwykłe wydarzenie. Zadaniem uczniów, było wykonanie na kartce za pomocą atramentu i strzykawki  kilku kleksów, które po złożeniu kartki objawiały ich twórcom zupełnie nowe wzory i  kształty . Ogromna wyobraźnia  dzieci pozwoliła  doszukać  się w powstałych obrazach ukrytych postaci, sylwetek zwierząt czy oryginalnych przedmiotów, choć  czasami  trudnobyło „ orzec czy to ptak, czy nosorożec”.   Podczas opisywania swojej pracy uczniowie mieli okazję poćwiczyć umiejętność swobodnej wypowiedzi i sprawność językową. Powstały atramentowe arcydzieła, ale także , rymowanki i wierszyki, nagrodzone bardzo dobrymi ocenami z języka polskiego.  

Uśmiech nie schodził z twarzy artystów, co świadczy o tym, ze lekcja bardzo podobała się uczniom , zostały po niej niezapomniane wrażenia, a   wklejone do zeszytów kleksy,  stały się ich ozdobą.

10 października obchodziliśmy w naszej Szkole Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Była to okazja do zwiększenia świadomości jak istotne jest traktowanie zdrowia psychicznego na równi z tym fizycznym. Ten dzień przypomina nam również, że troska o nie powinna być codziennym priorytetem. W tym celu każdy uczeń i pracownicy szkoły otrzymali,, ściągi " jak dbać o zdrowie psychiczne w formie zakładki, a uczniowie klas 4-8 wzięli udział w konkursie na plakat pod hasłem:,, Jak dbać o zdrowie psychiczne" . Jury nagrodziło osiem osób, którym jeszcze raz serdecznie gratulujemy.

Regulamin Konkursu na Świątecznego Krasnala 1. Organizator Konkurs organizowany jest przez Radę Rodziców przy Szkole Podstawowej im. Jana Czochralskiego w Kcyni 2. Cel konkursu Celem konkursu jest propagowanie kreatywności, rozwijanie umiejętności plastycznych oraz zaangażowanie dzieci w działania na rzecz szkoły. Dochód ze sprzedaży krasnali podczas wieczorku teatralno-świątecznego zostanie przeznaczony na zakup ławek do szkoły. 3. Uczestnicy Konkurs skierowany jest do uczniów wszystkich klas szkoły podstawowej. 4. Zasady konkursu - Technika wykonania krasnala jest dowolna. - Wielkość krasnala jest dowolna. - Prace muszą być opatrzone metryczką zawierającą: imię, nazwisko oraz klasę ucznia. - Termin składania prac: do 6 grudnia 5. Kategorie wiekowe Prace będą oceniane w następujących kategoriach: - Klasy 0-3, - Klasy 4-8 6. Ocena prac Prace zostaną ocenione przez komisję w składzie trzech osób, powołaną przez Radę Rodziców. Oceniana będzie kreatywność, oryginalność oraz estetyka wykonania. 7. Nagrody W każdej kategorii wiekowej przewidziane są atrakcyjne nagrody. 8. Finał Wszystkie krasnale zostaną zaprezentowane i sprzedane podczas wieczorku teatralno-świątecznego, a zebrane fundusze zostaną przekazane na zakup ławek do szkoły 9.Dane uczestników konkursu będą przetwarzane przez Organizatora. Są zbierane do celów związanych z organizacją i przeprowadzeniem konkursu. 10.Złożenie prac na konkurs jest równoznaczne z uznaniem warunków niniejszego Regulaminu. Serdecznie zapraszamy do udziału!

W dniu 28.1024 r. do naszej szkoły dotarł zakupiony sprzęt do szkolnego radiowęzła. Dużym marzeniem naszych uczniów było posiadanie rozgłośni uczniowskiej w szkole. Samorząd Szkolny wraz z Radą Rodziców postanowili  spełnić oczekiwania młodzieży. Dzięki przychylności Rady Rodziców oraz w wyniku działań podjętych przez  Samorząd  Uczniowski  min. maraton filmowy, kawiarenka w Dniu Dziecka czy Dzień Języków obcych, udało się zebrać środki na zakup sprzętu. Środki te w kwocie 4400 zł przeznaczono na zakup wzmacniacza, 6 głośników wewnętrznych, 2 głośników zewnętrznych oraz przewodów dźwiękowych. Obecnie trwa  rozprowadzenie przewodów audio oraz montaż głośników.  O dalszych działaniach powiadomimy niebawem. Teraz czekamy z niecierpliwością na pierwsze dźwięki z naszej rozgłośni.

W dniu 24 października uczniowie kl. VIII wraz z nauczycielką Marzeną Lulką uczestniczyli w spacerze fotograficznym zatytułowanym W poszukiwaniu pięknych plenerów. Spacer był elementem programu wydarzenia "Warsztaty z pamięci", organizowanego w Kcyni już po raz drugi przez Dźwiękowe Archiwum Kcyni. Kcynia to miejsce wyjęte jak z obrazu XIX -wiecznego pejzażysty. Jesienne słońce "pomalowało" nam kolory drzew na jeszcze bardziej intensywne barwy. Chodząc po mieście zatrzymywaliśmy się w szczególnie urokliwych miejscach: na Rynku, przy ulicy Libelta, na Kozim Rynku. Nad klasztorem, wieżą ciśnień i majestatycznym budynkiem przedszkola (kiedyś sądu) wisiały piękne chmury. Nietrudno nam było znaleźć wyjątkowe plenery do zdjęć. Szukaliśmy piękna - i chyba udało nam się je znaleźć.

Tekst p. Justyna Makarewicz

Zdjecia p. Marzenna Lulka

23 października 1885 r. mija 139 rocznica urodzin  Jana Czochralskiego -światowej sławy uczonego  ,odkrywcy  i wynalazcy. Największy rozgłos Janowi Czochralskiemu przyniosła, choć dopiero po śmierci, opracowana w 1916 r. metoda pomiaru szybkości krystalizacji metali, nazwana później Jego imieniem. Jej zastosowanie do otrzymywania na skalę przemysłową kryształów germanu i krzemu umożliwiło burzliwy rozwój elektroniki i fizyki     Wojna przerwała działalność naukową prof. Czochralskiego. Utworzył On usługowy Zakład Badań Materiałów, który zapewnił pracę i bezpieczeństwo kilkudziesięciu osobom w okupowanej Warszawie, a Czochralskiego naraził na niebezpieczeństwo pozorów współpracy z okupantem. Współpraca z AK, uwalnianie osób uwięzionych przez Niemców, pomoc dla getta żydowskiego w Warszawie, ratowanie zbiorów niszczonych muzeów, pomoc literatom    i artystom polskim – wszystko to stanowiło naturalny rys działalności okupacyjnej Czochralskiego. Zdobyte wykształcenie i doświadczenie w niemieckich  instytututach i koncernach metalurgicznych oraz własne poszukiwania i prace badawcze wykorzystał         po powrocie do Polski jako doktor honoris causa w utworzonym na Politechnice Warszawskiej Instytucie Metalurgii i Metaloznawstwa, którym kierował  do czasu zajęcia Warszawy przez Niemcy w 1939 r. Po wojnie Senat Politechniki Warszawskiej wyłączył prof. Jana Czochralskiego z naukowego życia kraju. Rozgoryczony prof. Czochralski wrócił więc        do rodzinnej Kcyni, gdzie założył firmę drogeryjną BION. Zmarł na serce 22 kwietnia 1953 roku.     Trudne losy Jana Czochralskiego i jego rodziny w okresie powojennym  wynikały    z niesłusznych posądzeń ,zawiści i powojennej transformacji ustrojowej.                                                                                                                                         Przywracanie pamięci i dobrego imienia naszemu rodakowi trwało bardzo długo  ,ale dzięki wielu ludziom i ich zaangażowaniu udało się tego dokonać.    Rok 2013 ogłoszono m.in. Rokiem Jana Czochralskiego. Profesor po wielu latach od  śmierci  ,, doczekał się” wielu  sympozjów naukowych i konferencji       w kraju i  zagranicą na temat jego życia i dzieła . Dzięki staraniom władz Politechniki Jan Czochralski znalazł się  w ,,Panteonie  Odkrywców i Naukowców Polskich”. Profesor Jan Czochralski pozostanie       w pamięci jako wybitny uczony i wybitny Polak, który na trwałe wpisał się w historię   i współczesność światowej krystalografii, materiałoznawstwa, elektroniki i fizyki .

 

 wyjątkowy dzień film

11 października w naszej szkole  obchodzono Dzień Edukacji Narodowej połączony z Europejskim Dniem języków. Pomysłodawczyniami projektu edukacyjnego  pt. „ Podróż po Europie-poznajemy dziedzictwo cywilizacyjne wybranych krajów europejskich „ były nauczycielki: pani  Anna Góralczyk i opiekun samorządu szkolnego-  pani Dorota Pater. Zadanie zostało zrealizowane przy pomocy nauczycieli języka angielskiego i nauczyciela geografii , a także wszystkich wychowawców klas 4-8, gdyż to oni czuwali nad przygotowaniem zadań dla  uczniów swojej klasy,  zleconych przez organizatorów.

Głównym celem projektu było  przybliżenie uczniom dziedzictwa cywilizacyjnego Europy i wartości zabytkowej najcenniejszych obiektów, jak również zapoznanie ich z wybitnymi postaciami wybranego kraju. Każda klasa miesiąc wcześniej losowała kraj,  , do którego musiała przygotować flagę, sławnąpostać , atrakcję turystyczną, jak również nauczyć się  wyrażenia „ dzień dobry „ w obcym języku. Poza tym wszyscy uczniowie z danej klasy musieli przyjść do szkoły ubrani w barwy narodowe wylosowanego kraju. Każda klasa przygotowywała  stoisko kulinarne z europejskimi potrawami. Można było spróbować włoskich makaronów, greckich sałatek, niemieckich kiełbasek, ciast i wielu innych  pyszności. Wykonanie zadań było punktowane i brało udział w programie samorządu szkolnego  „ Ranking klas”. Jak się okazało każda klasa zdobyła maksymalną ilość punktów i wszyscy zostali zwycięzcami, co świadczy o ogromnym zaangażowaniu uczniów. Po każdej prezentacji kraju  można było podziwiać występy wokalne i taneczne uczniów.

Apel z okazji Dnia Edukacji przygotowali uczniowie  klasy 4A z wychowawcą. Nauczycielom i pracownikom  szkoły złożono życzenia i jak przystało na Dzień Języków zaśpiewano „ Sto lat” w języku polskim, angielskim i niemieckim. Prawdziwą ucztę taneczną przygotował uczeń z klasy 4 a – Kacper Kaniewski, który ze swoją partnerką Laurą Mysikowską zaprezentowali pokaz tańców towarzyskich od standardowych:  walców , tanga, quickstepa po latynoamerykańskie:sambę , rumbęjive i cha che.  Uczniowie na stojąco,pełni zachwytu  podziwiali występ młodszego kolegi  , a niektórym dorosłym ze wzruszenia zakręciła się łezka w oku. 

Wyjątkowy Dzień Edukacji Narodowej oprócz walorów edukacyjnych, integracyjnych i bez wątpienia dobrej zabawy, niósł za sobą jeszcze szczytny cel. Całkowity dochód ze sprzedaży za symboliczną złotówkę przygotowanych europejskich przysmaków, trafił do puli środków zbieranych na szkolny radiowęzeł. Uzbierano 1743, 31 zł!!!!  Jest już pomysł na nazwę radiowęzła i główne założenia jego funkcjonowania, m.in. audycje na dużej przerwie w każdy dzień zawierające informacje o najważniejszych wydarzeniach z życia szkoły, jak i kraju.

Zdaniem organizatorów  wysoki poziom zadowolenia  wśród   uczniów pokazuje, że należy kontynuować przedsięwzięcie  w następnym roku. Wierzymy, że projekt ten przyczyni się do wzbogacenia wiedzy uczniów, dotyczącej dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, a "Wszelkie nauczanie jest najlepiej osiągalne w formie rozrywki. Pozwólmy, aby dziecięca praca i nauka była zabawą"