24 kwietnia 2025 r. w naszej szkole odbyły się lekcje w ramach akcji #Żonkile

Szkoła już piąty raz, razem z Dźwiękowym Archiwum Kcyni uczestniczy w tej ogólnopolskiej akcji. Młodzież, która brała udział w pierwszych działaniach, w tym roku zdaje egzamin dojrzałości.

Uczniowie rozmawiali o odwadze, wspólnie poznawaliśmy życiorysy mieszkańców getta warszawskiego, którzy wykazali się odwagą: Nachuma Grzywacza, Mary Berg czy Marysi Ajzensztadt. Niektórzy z nich byli nastolatkami, tak jak uczestnicy wczorajszych lekcji.

Rozmawialiśmy także o odwadze Emanuela Ringelbluma, założyciela grupy Oneg Szabat czy Marka Edelmana - przywódcy powstania w getcie.

Wojna w Ukrainie nadała nowe konteksty naszym definicjom odwagi. Uczniowie odpowiadali na pytania, w jakich sytuacjach łatwiej, a w jakich trudniej jest być odważnym? czy odwagi można się nauczy

 

24 kwietnia 2025 r. naszą szkołę odwiedziła klasa 2b ze Szkoły Podstawowej im. Onufrego Kopczyńskiego w Czerniejewie. Uczniowie wzięli udział w specjalnej lekcji poprowadzonej przez wieloletniego dyrektora naszej szkoły, pana Michała Poczobutta. Tematem zajęć była postać profesora Jana Czochralskiego, którego historię dzieci poznają w ramach realizowanego projektu edukacyjnego.

Klasa 2b uczestniczy w programie „Być jak Ignacy” — ogólnopolskim projekcie edukacyjnym, którego celem jest inspirowanie dzieci i młodzieży do nauki poprzez przybliżanie sylwetek wybitnych polskich wynalazców i naukowców. Program obejmuje warsztaty, konkursy i spotkania, podczas których uczniowie zgłębiają biografie takich postaci jak Ignacy Łukasiewicz czy właśnie profesor Jan Czochralski. Przygoda z profesorem Czochralskim będzie dla nich początkiem trzeciego roku realizacji projektu.

Program „Być jak Ignacy” w Szkole Podstawowej w Czerniejewie realizują członkowie koła naukowego Mali Naukowcy, pod opieką wychowawczyni klasy, pani Darii Harwazińskiej, oraz pani Katarzyny Woźniak.

Na zakończenie wizyty uczniowie uczestniczyli w zajęciach z robotyki przygotowanych przez panią Renatę Pulikowską. Robotyka, podobnie jak działalność profesora Czochralskiego – pioniera elektroniki – doskonale pokazuje, jak fascynujący jest świat nauki.

Mamy nadzieję, że to nie ostatnia wizyta klasy 2b w naszej szkole!

Więcej informacji o Kole Naukowym Mali Naukowcy z Czerniejewa znajdziecie tutaj:

https://www.facebook.com/share/1AjpiuCRFu/?mibextid=wwXIfr

 

 

         Gminny konkurs LOGiMAT,  już za nami. Konkurs ten był jednym z wielu elementów obchodów 140 rocznicy urodzin patrona szkoły Jana Czochralskiego.  25.04 2024 r. to dzień w którym 6 drużyn z Gminy Kcynia podjęło rywalizację o tytuł Arcymistrza, Mistrza i Eksperta Logicznego Myślenia. Do naszej szkoły przyjechały drużyny z klas V-VI w najlepszym składzie(po prostu giganci).  Drużyna z Dziewierzewa w składzie: Zofia Jachim, Natalia Porowska, Tomasz Ciszewski. z opiekunem p. mgr J. Karmowską,  Drużyna z Laskownicy w składzie: Zofia Handzlik, Natalia Kaczmarek, Adam Heymann z opiekunem p. mgr M. Chodoła-Halaburdą, Drużyna z Mycielewa w składzie: Martyna Wiekiera, Maria Rubaszewska, Julia Czechowska z opiekunem p. mgr A. Drozd,  Drużyna z Chwaliszewa w składzie: Julia Czaja, Filip Krajewski, Oliwia Zawielak z opiekunem p. mgr A. Okrutnik-Straszewską. Drużyna z Rozstrzębowa w składzie: Paulina Hubiasz, Oskar Szymańczak, Marcel Chojnacki z opiekunem p. mgr P. Grzechnik  oraz najmłodsza drużyna z Kcyni w składzie: Antonio Kaczmarek, Jakub Pawlak, Mateusz Prajs z opiekunem p. mgr R. Pulikowską. Po pierwszym etapie konkursu  prowadzenie objęła drużyna z Mycielewa. II etap, czyli układanie tangramów, był decydujący. Po wielu emocjach Arcymistrzem została drużyna z Mycielewa, Mistrzem drużyna z Laskownicy oraz tytuł Ekspert zdobyła drużyna z naszej szkoły z Kcyni. W przerwach konkursu naszym zawodnikom czas umilały zagadki kryptologiczne przygotowane przez uczniów ze szkolnego koła robotyki. Patronat nad konkursem objął Burmistrz Kcyni. Przygotowaniem zmagań matematycznych oraz nad całością konkursu czuwały nasze panie od matematyki p. M. Lulka oraz p. R. Pulikowska. Gratulujemy zwycięzcom i do zobaczenia za rok..

Uczniowie klasy 2a z wychowawczynią J.Soją przygotowali apel z okazji zbliżających się świąt.Program był wypełniony wesołymi piosenkami oraz wierszykami, które przybliżyły zwyczaje i tradycje świąteczne.Całość uświetniły barwne stroje i malownicza sceneria.Dziękujemy rodzicom za pomoc , zaangażowanie i słodkości.

7 kwietnia  uczniowie kl 2a  z wychowawczynią J.Soją wzięli udział w warsztatach robienia palm wielkanocnych.Pani Maria Kordyś z Gminnego Centrum Kultury i Biblioteki w Kcyni przybliżyła dzieciom tradycje robienia palm, jej wygląd że szczególnym zwróceniem uwagi na palmę pałucą oraz jej symbolikę.Dzięki pomocy kilku mam i wielkiemu zaangażowaniu dzieci wykonały z gałązek traw, bukszpanu, wierzbowych bazi, kolorowych kwiatów i bibuły przepiękne palmy wielkanocne.

 Nowy cykl audycji profilaktycznych w szkolnym radiowęźle działającym pod nazwą Radio 8! Od nowego semestru Radio 8 zaprasza na cotygodniowe audycje profilaktyczne, które będą nadawane w każdy wtorek. Poruszymy ważne tematy dotyczące zdrowego stylu życia, takie jak: Zdrowe odżywianie i wpływ diety na samopoczucie, Aktywność fizyczna i korzyści ze spędzania czasu na świeżym powietrzu, Szkodliwość papierosów, e-papierosów i innych używek, Uzależnienie od internetu i sposoby na zachowanie równowagi, Depresja dziecięca – jak ją rozpoznać i gdzie szukać pomocy. Słuchaj Radia 8 i dbaj o siebie!

Uczniowie klasy II c podsumowując blok tematyczny "Na zakupach" stworzyli własne sklepy, wyposażyli je w produkty, wyznaczyli ich ceny, a następnie wspólnie się bawili. Zabawa w "Sklep" kształtowała umiejętność obliczania wartości zakupów oraz posługiwania się środkami płatniczymi, stworzyła im okazję do poznawania monet i banknotów, liczenia kosztów zakupów, obliczania reszty. Drugoklasiści uczyli się również jak należy zachowywać się w sklepie. Dzięki zabawie dzieci nie tylko poznały wartość pieniądza, lecz także uczyły się rozsądnego gospodarowania swoimi środkami. Nauka przez zabawę to najbardziej skuteczna forma uczenia się dzieci.

 21 marca uczniowie klas IV-VIII uczcili wyjątkowe święto - Dzień Języka Ojczystego. Wydarzenia odbyły się w celu popularyzacji wiedzy na temat języka polskiego i tradycji z nim związanych. Przez cały dzień na uczniów czekało wiele atrakcji i wyzwań - wszyscy napisali ogólnoszkolny quiz ortograficzny, zapoznali się z regułami pisowni, które umieściliśmy w każdym zakątku szkoły. Następnie wzięliśmy udział w happeningu w formie rywalizacji między klasami - uczniowie zmagali się z polskimi przysłowiami i łamańcami językowymi. Rozstrzygnięty został także Szkolny Konkurs Ładnego Pisania. Laureaci: Kategoria kl. IV-V: 1 miejsce - Anna Karczewska 2 miejsce - Wiktoria Piątkowska 3 miejsce - Katarzyna Bakaj Wyróżnienie - Nina Sochalska Kategoria kl. VI-VIII: 1 miejsce - Antonina Ujazdowska 2 miejsce - Matylda Smolińska 3 miejsce - Judyta Jackowska Serdecznie gratulujemy! Nad wydarzeniem czuwały nauczycielki języka polskiego. Wydarzenie dofinansowane ze środków budżetowych Gminy Kcynia w ramach realizacji projektu „Bawimy się słowem”

Jak co roku w okresie karnawału odbył się w naszej szkole bal. Oddziały przedszkolne oraz dzieci z klas I-III przebrane w kolorowe, różnorodne  stroje wcieliły się w bohaterów ze  znanych bajek,  filmów  i bawiły się w rytm muzyki. Uczniów zabawiał  i porywal do tanecznych korowodów tata Tymka z klasy II Pan Sławomir Rakowski. Tradycyjnie działała pełna pysznosci kawiarenka przygotowana przez rodziców, którzy udekorowali również szkolny hol. Wszyscy bawili się wyśmienicie Dziękujemy!!  Kolejny bal karnawałowy 

 

 

 

 

 

W listopadzie nasza szkoła włączyła się Ogólnopolską Akcję Charytatywną „Ile waży św. Mikołaj?”. Zbieraliśmy bilon o różnych nominałach na fundusz przeznaczony na stypendia oraz wsparcie młodzieży - wychowanków Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo. Myślę, że miło Was zaskoczymy - nasza społeczność szkolna zebrała aż 47 kg bilonu - co dało piękną kwotę 547 zł. Pieniądze zostały posegregowane przez uczniów, poważone i popakowane. Gotowe paczki zostały wysłane do Fundacji. W tym miejscu chcemy serdecznie podziękować wszystkim dzieciom i ich rodzicom, nauczycielom i pracownikom za tak wspaniałą współpracę w realizacji tego dzieła. Pani Anicie Bałce-Wesołowskiej za wsparcie techniczne zbiórki. Wszystkie klasy otrzymały dyplomy od Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo, a naszym "wolontariuszom", którzy dzielnie pomagali przy segregacji bilonu wręczono imienne dyplomy i słodki upominek. Koordynatorzy: Monika Grotkowska, Anna Kotowska-Kowalska.

 Z OKAZJI DNIA ŚWIĘTEGO WALENTEGO  

          Zapraszamy do udziału w wyjątkowym Koncercie Życzeń z okazji Walentynek! Jeśli chcesz przekazać życzenia lub dedykację, wrzuć je do specjalnych skrzynek znajdujących się na górnym i dolnym holu szkoły albo prześlij wiadomość na adres: 24radio8@.gmail.com

W treści życzeń podaj:

• krótkie życzenia
• dla kogo (imię i klasa),
• od kogo (opcjonalnie).

Np. Są osoby, które raz poznane, bywają w życiu niezapomniane.

Dla wspaniałej Joanny z 9b od Mańka(od skrytego wielbiciela, od przyjaciela, kolegi….)

 

Niech Walentynki będą pełne miłych słów i radosnych chwil! Czekamy na Wasze zgłoszenia!

 

POCZTA WALENTYNKOWA

 

OD 10 DO 13 LUTEGO  RUSZA

W SZKOLE POCZTA WALENTYNKOWA.

ZAADRESOWANE KARTKI

( IMIĘ, NAZWISKO, KLASA)

MOŻNA WRZUCAĆ DO CZERWONEJ SKRZYNKI NA DOLNYM KORYTARZU.

WALENTYNKOWI  LISTONOSZE DOSTARCZĄ JE DO ADRESATÓW

14 LUTEGO.

 

 

SAMORZĄD UCZNIOWSKI

 

 

Regulamin szkolnego konkursu ładnego pisania

 

Organizatorem konkursu są poloniści.

 

Cele konkursu:

 rozpowszechnianie wśród uczniów sztuki pięknego pisania,

 rozbudzanie umiejętności kształtnego, starannego i estetycznego pisania,

 rozwijanie wrażliwości na piękno języka ojczystego,

 kształtowanie charakteru – wyrabianie cierpliwości, dokładności i spokoju,

 odkrywanie oraz rozwijanie zainteresowań i talentów uczniów,

 uczenie rywalizacji w przyjaznej atmosferze.

 

Zasady uczestnictwa:

 konkurs adresowany jest dla uczniów klas IV-VIII,

 zadanie konkursowe polega na pięknym przepisaniu fragmentu literackiego z lektury obowiązkowej oraz ozdobieniu tekstu iluminacją,

( kartka A4, minimum 20 linijek- maksymalnie 35 )

 napisane prace przekazujemy nauczycielowi języka polskiego do 17 lutego 2025r.

 nauczyciel uczący w klasie typuje dwóch lub trzech uczestników wyłonionych podczas eliminacji klasowych,

 

Organizacja konkursu:

 I etap: eliminacje klasowe – nauczyciel uczący w danej klasie typuje dwóch lub trzech uczestników konkursu i przekazuje prace organizatorowi do 19 lutego 2025

 II etap: organizator i komisja konkursowa wyłoni po 3 finalistów z klas IV-VI oraz VII-VIII - Mistrzów Kaligrafii

 

Kryteria oceny prac:

Oceny zadań dokonuje Organizator i Komisja Konkursowa, która podczas oceny prac uwzględnia:

 ogólne wrażenie estetyczne,

 czytelność, ład, prawidłowe rozmieszczenie tekstu,

 poprawność ortograficzną i interpunkcyjną,

 właściwe łączenie liter,

 równomierne położenie liter,

 estetykę i dopasowanie wykonanej iluminacji.

 

Decyzje Komisji Konkursowej są ostateczne. Komisja Konkursowa sporządza protokół z konkursu, który wraz z pracami konkursowymi stanowi dokument szkolny. Laureaci otrzymają upominki, dyplomy oraz oceny przedmiotowe. Pozostałym uczestnikom konkursu zostaną wręczone dyplomy- podziękowania.

 

Zapraszamy do udziału w konkursie!

 

 Przed feriami uczniowie kl.2a rozpoczęli realizację projektu pt: ,,Grenlandia'', którego celem było poznanie największej wyspy świata. Klasa została podzielona na grupy, a każda grupa miała do opracowania inne zagadnienie. I grupa - Informacje o Grenlandii, II grupa - Ubiór i warunki życia na  Grenlandii,  III grupa - Ciekawostki o Grenlandii,  IV grupa - Zwierzęta zamieszkujące Grenlandię. W czwartek 6 lutego mali badacze zaprezentowali na forum klasy informacje bogate w szczegóły oraz ilustracje dotyczące regionu skutego lodem i wiecznie białego. Uczniowie pracując nad projektem mogli liczyć na wsparcie Rodziców, którzy wspomagali ich raz po raz pomysłem na ujęcie danego tematu.

W Miejsko -Gminnym Ośrodku Pomocy Społecznej w Kcyni, ul. Libelta 28 funkcjonuje PORADNICTWO PSYCHOLOGICZNE dla rodziców, dzieci i młodzieży .

 

Pani Violetta Urban - psycholog dyżuruje we wtorki od godz. 15.00 do 18.00

 

Rejestracja :

W każdą środę od godziny 16.00 do 18.00 oraz w każdy czwartek od godziny 13.00 do 16.00 psycholog będzie odbierał telefon pod numerem 798 453 991 od osób zainteresowanych i w porozumieniu z klientem ustali termin pierwszej konsultacji.

 

Zadanie finansowane przez Gminną Komisję Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Kcyni.

 

Zapraszamy!

Zarzadzenia_Nr_6_i_7_z_dnia_13_stycznia_2025_r._(1)(1).pdf

Dokumenty do pobrania:

zalacznik_nr_1(4).doc

zalacznik_nr_2(5).doc

zalacznik_nr_3(4).doc

zalacznik_nr_4(4).doc

Wpadające w ucho melodyjki i piosenki zamiast ostrego dzwonka zwiastującego początek lub koniec przerwy – takie rozwiązanie pojawiło się w naszej szkole na ulicy Wyrzyskiej. Jak wiadomo, muzyka łagodzi obyczaje, może poprawić koncentrację,  pozytywnie wpływać na ogólne samopoczucie,  obniżyć stres i poprawiać zdrowie, usprawnić pamięć. Lista korzyści ze słuchania muzyki jest nieskończenie długa. Ponadto w ostatnich latach coraz częściej trafiają do naszej szkoły dzieci ze sprektrum autyzmu. To uczniowie szczególnie wrażliwi na bodźce słuchowe. Zauważyć można było, że gdy rozlegał się ostry dzwonek, dzieci te zakrywały uszy. Ostry dźwięk dzwonka był zatem dla nich awerysjym bodźcem wywołującym nierzadko ból fizyczny. Dodatkowo w szkole zainstalowano tzw. elektroniczne uszy. Gdy dopuszczalny poziom hałasu jest przekroczony, włącza się czerwona sygnalizacja.To nie fanaberia!  Cel był jeden: wyciszenie uczniów i skłonienie ich do spokojnej rozmowy.  Te zmiany to bez wątpienia strzał w dziesiątkę. Wszystko po to, aby zadbać o prawidłowy rozwój dzieci i nie narażać ich na niepotrzebny hałas i stres. Hałas na korytarzach szkolnych to nawet 100 decybeli, ucho przyjmuje 45 decybeli. Po takiej dawce hałasu ucho ucznia dochodzi do siebie 38 minut. Zatem ledwo się zregeneruje, już zbliża się kolejna przerwa.Uczniom pomysł bardzo się spodobał.  Niezmiernie ważne jest podkreślić w tym miejscu, że do tych zmian przyczynili się rodzice uczniów. Wymiana dzwonków możliwa była dzięki zbiórce kasztanów, z której uzyskano ponad 2 tys. zł, a sygnalizatory poziomu hałasu zakupiono za fundusze pozyskane za zajęcie II miejsca w akcji " Segregacja to się opłaca". Wszystkim Państwu, którzy włączyli się do zbiórek sedecznie dziękujemy. Podziękowania kierujemy również do Pana Mateusza Piątkowskiego, który bezinteresownie wymienił instalację elektryczną, zainstalował sieć głośników i elektroniczny sterownik, by wszystko działało ku uciesze małych uczniów. Ps. Kolejna edycja akcji" Segregacja to się opłaca" trwa! Zbiórka odpadów już 16 stycznia. Zachęcamy do udziału!!!

 

 

 

 

 

Po powrocie do szkoły w Nowym Roku , klasa 1 c wraz z wychowawczynią p. Wiktoria Staszak , złożyła życzenia noworoczne dla klas 1-3 w formie krótkiego przedstawienia, fot. i tekst: Wiktoria Staszak

Święta Bożego Narodzenia już za nami, ale w domach wielu naszych uczniów nadal znajdują się kartki świąteczne z międzyszkolnej wymiany kartek bożonarodzeniowych.

 Piękne, często pomysłowe ,  własnoręcznie wykonane kartki powstały na lekcjach plastyki pod okiem pani Anny Kubalewskiej. Następnie uczniowie wypełnili je życzeniami w języku niemieckim. Życzenia popłynęły do uczniów ze szkół w Dziewierzewie oraz  Mycielewie, którzy również uczą się języka niemieckiego i przysłali do nas przez siebie wykonane kartki.

Taka wymiana pozwala na kultywowanie tradycji świątecznych jak  wysyłanie życzeń na tradycyjnych kartkach świątecznych, a nie przez SMS, e – mail czy portale społecznościowe. Dzięki niej uczniowie mogli w praktyce wykorzystać to, czego uczą się na lekcjach języka niemieckiego. Pomysł ten nie tylko zintegrował uczniów, ale również odkrył wiele talentów artystycznych.